紀錄人：奇美之花

害羞的原住民

第一次聽到這樣的話語是來自桃源國小洪校長的口中
「原住民比較害羞慢熟，需要一些時間來和他相處建立關係」
害羞?!這樣的形容詞是我認識的原住民嗎??
接觸中的孩子給我的印象是熱情的、是沒有距離的，更是勇於表演和發問的
猶記第一次進入校園的我還被迎面跑來抱住我、背後想要跳上我的背的孩子們給嚇到
上課中詢問「有沒有問題??」時，滿屋子舉滿的小手總會在點到他之後，笑著說沒有問題而放下
徵求唱歌時，更是常常上演同時有四五個孩子爭奪麥克風的畫面
播放音樂請孩子自創舞蹈時，出現的往往是想都沒有想過的舞步和令人敬佩的節奏感
邀請孩子上台時，還得要求想要上台的孩子們輪流和排隊
這樣的孩子，害羞??別鬧了吧!!

服務的時間持續了一陣子，慢慢接觸的人多了，年齡層也較廣泛了
發現所謂的害羞，在原住民的家長們身上表現出來
我不禁思考，小時候這麼可愛活潑的孩子，為何長大成人竟三百六十度大轉變了
中間成長的時段究竟歷經了什麼樣的過程
是由於求學時資源不足無法提升競爭力
還是出生後就被迫貼上社會給予的「弱勢族群」標記
抑或是人們加諸在原民身上的既有印象
究竟是哪項剝奪了純真的笑容、自信的眼神
文化交流的過程成就了哪個民族，又淹沒了那個民族
這條路我們還在持續的走，未來該要是何種景象，需要大家一起來思考並達成

KOKO